En Cerro Largo se encuentra una de las tantas Escuelas Agrarias del pa\u00eds, pero en Fraile Muerto se encuentra el Anexo\u202f\u201cAlcides F. Pintos\u201d, una de las seis sedes que permiten formarse a nivel terciario como T\u00e9cnico en Producci\u00f3n Agr\u00edcola Ganadera. En este centro educativo se forman 20 estudiantes al a\u00f1o. <\/p>\n\n\n\n
Hoy traemos la historia de este centro educativo para destacar el importante rol que cumple en la sociedad agropecuaria del departamento de Cerro Largo, no solo por la formaci\u00f3n de futuros trabajadores rurales sino por el ejemplo de integraci\u00f3n e intercambio que tiene con las diferentes organizaciones e instituciones del departamento, lo cual denota el inter\u00e9s en integrar a los estudiantes y docentes e incorporar las demandas del rubro para que los estudiantes tengan una formaci\u00f3n adecuada a las necesidades del medio y de esta manera incorporarse f\u00e1cilmente al mercado laboral. En esta misma l\u00ednea es que el Anexo Agrario de Fraile Muerto ha vivido una gran transformaci\u00f3n para adecuarse a las necesidades educativas impulsada por su directora la Dr. Lucy D\u00edaz y por el cuerpo docente con un gran compromiso, pero adem\u00e1s llevada a cabo por las propias ideas y manos de los estudiantes. <\/p>\n\n\n\n
Un poco de historia<\/strong> <\/p>\n\n\n\n Hasta el a\u00f1o 2019, el anexo, funcionaba como abastecedor de carne para la alimentaci\u00f3n de los estudiantes de UTU de Melo y Fraile Muerto, se realizaba un \u201cciclo completo\u201d en un potrero \u00fanico, sin tomar en cuenta los diferentes procesos de un sistema productivo, el funcionamiento se basaba en la faena a demanda. A partir del a\u00f1o 2019 se reorganiza la estructura de trabajo y se invierte en infraestructura. Se llevan a cabo las primeras divisiones, se reorganiza el stock animal y se ajusta la carga. En el a\u00f1o 2022 se incorpora el rubro ovino con fines did\u00e1cticos. <\/p>\n\n\n\n Hoy es un predio ganadero de 189 hect\u00e1reas donde se lleva a cabo un sistema de ciclo completo vacuno raza Aberdeen Angus y hace dos a\u00f1os se comenz\u00f3 con el rubro ovino. Se sustenta con fondos de ANEP y las ganancias generadas se vuelcan a la misma, a pesar de esto, el Anexo sigue una coherencia entre los gastos del sistema productivo y la ganancia generada por el mismo, esto pensado con fines educativos para que los estudiantes lleven una l\u00f3gica de sistema comercial pero adem\u00e1s tiene como fin la responsabilidad social. <\/p>\n\n\n\n Los objetivos planteados por el equipo educativo.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n Formar estudiantes de nivel terciario que se inserten efectivamente en el mercado laboral del sector ganadero, para contribuir a mejorar un sector que cada vez m\u00e1s, necesita mano de obra capacitada. <\/p>\n\n\n\n El posicionamiento de la escuela en el medio como referente para los productores en el uso de tecnolog\u00edas y t\u00e9cnicas, y como generadores de informaci\u00f3n. <\/p>\n\n\n\n El v\u00ednculo de la Escuela Agraria con el Instituto Plan Agropecuario.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n Desde el Instituto Plan Agropecuario y como t\u00e9cnica referente del departamento de Cerro Largo reconocemos el enorme esfuerzo de todo el equipo de docentes y estudiantes por insertarse en la sociedad y su contribuci\u00f3n a la misma. En este sentido es que hemos colaborado mutuamente en diversas actividades y programas llevados a cabo en el departamento que hoy queremos reconocer en este art\u00edculo. <\/p>\n\n\n\n La participaci\u00f3n de la Escuela en el programa Grupos Plan<\/strong> <\/p>\n\n\n\n En el marco del Programa Grupos Plan, en Cerro Largo se conform\u00f3 el grupo Chal chal, integrado por 10 productores del departamento y por el Anexo Agrario de Fraile Muerto. El grupo llev\u00f3 a cabo reuniones mensuales con visitas a los sistemas de producci\u00f3n de los diferentes productores del grupo, en cada reuni\u00f3n se visit\u00f3 a uno de los integrantes y se trabaj\u00f3 para colaborar con la inquietud que plantea el productor, se recorre el campo y se presentan los datos productivos y econ\u00f3micos para discutir de forma grupal. <\/p>\n\n\n La integraci\u00f3n de la Anexo Agrario fue a solicitud de la directora Lucy D\u00edaz, con el objetivo de que los estudiantes se interioricen y aprendan de la realidad agropecuaria de la regi\u00f3n, desde la voz del productor y el intercambio con \u00e9l. Los productores del grupo entendieron muy pertinente su participaci\u00f3n, tomando como responsabilidad social colaborar con los estudiantes que se insertar\u00e1n en el medio rural. <\/p>\n\n\n\n En cada reuni\u00f3n participaron dos estudiantes que se fueron alternando, acompa\u00f1ados de un docente y participando de igual a igual con los productores del grupo, es una forma de aprendizaje pr\u00e1ctico, donde se aterriza el conocimiento te\u00f3rico a la realidad, comprenden c\u00f3mo los productores toman decisiones a nivel de sistema, no solo productivo sino tambi\u00e9n desde el punto de vista econ\u00f3mico, adem\u00e1s entrenan la comunicaci\u00f3n oral al exponer al grupo sus opiniones y participaci\u00f3n en el taller, habilidad fundamental en sus futuros trabajos. <\/p>\n\n\n\n La experiencia ha sido evaluada de forma muy positiva por docentes, alumnos y productores de tal manera que, al terminar el programa, los productores continuaron trabajando de forma privada y contin\u00faan invitando a la escuela a participar de sus reuniones. <\/p>\n\n\n\n Otras experiencias compartidas<\/strong><\/p>\n\n\n\n Adem\u00e1s de la experiencia puntual del Programa Grupos Plan, el intercambio con la Escuela es continuo y se da en diferentes \u00e1mbitos. Hace algunos a\u00f1os se realiz\u00f3 una tesis de la tecnicatura donde probamos por primera vez en el departamento el programa de simulaci\u00f3n MEGANE del Plan Agropecuario. La importancia de este trabajo radica, no solo en la formaci\u00f3n de tres estudiantes que realizaron la tesis, sino tambi\u00e9n en la novedad de comprender la importancia de la estructura del forraje en el desempe\u00f1o de la vaca de cr\u00eda en suelos de Cerro Largo. Este trabajo adem\u00e1s fue presentado en una jornada realizada en al Escuela abierta a productores de la zona. <\/p>\n\n\n\n Estas experiencias enriquecedoras se nutren del acompa\u00f1amiento de nuestra instituci\u00f3n, en las actividades organizadas por la Escuela en las cuales tambi\u00e9n hemos compartido jornadas de campo, exposiciones y m\u00e1s recientemente hemos sido convocados a participar del Consejo de Participaci\u00f3n junto con otras organizaciones locales, de forma de colaborar e integrarnos con esta instituci\u00f3n que tan bien se ha insertado en la sociedad de Cerro Largo <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Ing. Agr. 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