{"id":888,"date":"2025-10-14T01:32:43","date_gmt":"2025-10-14T01:32:43","guid":{"rendered":"https:\/\/revista.planagro.uy\/?p=888"},"modified":"2025-10-14T01:32:44","modified_gmt":"2025-10-14T01:32:44","slug":"sembrando-futuro-en-el-campo-y-en-comunidad-la-experiencia-de-la-escuela-de-alternancia-de-cerro-pelado","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/revista.planagro.uy\/index.php\/2025\/10\/14\/sembrando-futuro-en-el-campo-y-en-comunidad-la-experiencia-de-la-escuela-de-alternancia-de-cerro-pelado\/","title":{"rendered":"Sembrando futuro en el campo y en comunidad: la experiencia de la Escuela de Alternancia de Cerro Pelado"},"content":{"rendered":"\n<p>Dra. Betina Coppola <\/p>\n\n\n\n<p>Plan Agropecuario<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><em>Visitamos la Escuela de Alternancia de Cerro Pelado, anexo de la Escuela Agraria de Piraraj\u00e1 de la DGETP, bajo la direcci\u00f3n del Prof. Juan Carlos Pi\u00f1eiro. El anexo est\u00e1 ubicado en el paraje Cerro Pelado, en la 7\u00aa secci\u00f3n del departamento de Lavalleja, a 35 km de Minas. All\u00ed dialogamos con su coordinadora, la Lic. Andrea Rodr\u00edguez, quien nos coment\u00f3 c\u00f3mo se gener\u00f3 esta propuesta, las actividades que se desarrollan y la potencialidad de la educaci\u00f3n en alternancia en el medio rural<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Andrea, \u00bfpor qu\u00e9, c\u00f3mo y cu\u00e1ndo se inici\u00f3 el proyecto de la Escuela de Alternancia de Cerro Pelado?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Comenzando con un poco de historia: en el predio donde hoy funciona la Escuela de Alternancia, desde 1889 funcionaba la escuela primaria N\u00ba 10 (en su \u00e9poca solo de varones). Luego funcion\u00f3 la escuela rural primaria N\u00ba 61 (mixta) hasta el a\u00f1o 2001, momento en que se cerr\u00f3 por la poca cantidad de alumnos en la zona. El predio, que hab\u00eda sido donado en su \u00e9poca por un vecino, ir\u00eda a remate.<br>Cuando ocurri\u00f3 esto, los vecinos manifestaron un fuerte inter\u00e9s en mantener este local como centro educativo p\u00fablico en la zona, por su historia y lo que representaba para ellos esa instituci\u00f3n. Tal motivaci\u00f3n llev\u00f3 a realizar diversas gestiones con muchas instituciones p\u00fablicas a lo largo de los a\u00f1os, hasta que los vecinos conformaron la organizaci\u00f3n civil <em>Creciendo entre Serran\u00edas<\/em>, con personer\u00eda jur\u00eddica.<\/p>\n\n\n\n<p>En 2009 se logr\u00f3 detener el remate y proyectar un comodato a cargo de la asociaci\u00f3n civil y la comunidad. Tras un proceso de trabajo, se gener\u00f3 la propuesta de crear una Escuela de Alternancia con internado, para que aquellos alumnos que egresaban de la escuela rural pudieran acceder a la educaci\u00f3n secundaria, ya que muchos no pod\u00edan ir a la ciudad a continuar sus estudios por diferentes motivos.<br>En mayo de 2012 se iniciaron las clases con el primer grupo (lo que ser\u00eda hoy s\u00e9ptimo) y, al a\u00f1o siguiente, se fueron sumando los dem\u00e1s grupos hasta conformar toda la propuesta educativa.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u00bfQu\u00e9 cursos ofrece y cu\u00e1l es el p\u00fablico objetivo?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>La propuesta educativa actual incluye 7\u00ba, 8\u00ba y 9\u00ba de Educaci\u00f3n B\u00e1sica Integrada, donde se dictan las mismas asignaturas de la EBI m\u00e1s actividades agrarias y propias de las propuestas de UTU, como taller agrario, visitas de estudio, CEF y tecnolog\u00eda, entre otras.<br>Funciona en modalidad de alternancia, donde una semana concurre el grupo de 7\u00ba y otra semana lo hacen 8\u00ba y 9\u00ba. La semana que los alumnos est\u00e1n en su casa tienen clases virtuales, que buscan dar continuidad a las actividades pedag\u00f3gicas y reforzar los contenidos trabajados en las instancias presenciales.<\/p>\n\n\n\n<p>La poblaci\u00f3n estudiantil est\u00e1 compuesta principalmente por alumnos del medio rural o de puntos alejados, que sin la posibilidad de residencia o internado tendr\u00edan muchas dificultades para continuar sus estudios luego de la escuela rural, lo que muchas veces desestimula e incluso puede truncar la trayectoria educativa.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\u00bf<strong>Con qu\u00e9 infraestructura se cuenta y cu\u00e1l es la capacidad de alojamiento<\/strong>?<\/h3>\n\n\n\n<p>La escuela funciona en un predio de 3,6 hect\u00e1reas con suelo caracter\u00edstico de la zona, con afloramientos rocosos y monte nativo.<br>En cuanto a la infraestructura, que se ha ido acondicionando y reformando con el paso de los a\u00f1os, hoy se cuenta con una residencia con capacidad para 24 estudiantes varones y 12 mujeres. Tambi\u00e9n dispone de sala de inform\u00e1tica, biblioteca, dos aulas, sala docente, cuatro bater\u00edas de ba\u00f1os prefabricados con duchas, sal\u00f3n comedor de uso m\u00faltiple y otro comedor-cocina. <\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/revista.planagro.uy\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/foto-1-Alumonos-en-salon-multiuso-Esc-Cerro-pelado-2.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-894\" width=\"393\" height=\"241\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u00bfCu\u00e1ntos funcionarios y docentes trabajan en la escuela?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>La escuela cuenta con 21 docentes, una cocinera y una auxiliar de limpieza. Dentro del plantel docente hay un equipo de internado diurno y nocturno.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u00bfQu\u00e9 actividades desarrollan los alumnos en la instituci\u00f3n?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Si bien se trata de una peque\u00f1a superficie, permite desarrollar proyectos productivos como invern\u00e1culo, huerta para consumo del comedor, huerta de plantas arom\u00e1ticas, gallinas ponedoras y dos vacas. Actualmente hay ocho caprinos en orde\u00f1e; la leche se consume o se utiliza para elaborar dulce de leche, queso y yogur destinados al comedor.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/revista.planagro.uy\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/foto-2-alumnos-trabajando-en-la-Huerta.-esc-cerro-pelado-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-891\" width=\"328\" height=\"328\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n<p><br>En breve comenzar\u00e1n a enviar dulce de leche \u2014elaborado 100 % con leche de cabra\u2014 al local de ventas de UTU Central, lo que representa un orgullo y una gran motivaci\u00f3n.<br>Hace dos a\u00f1os se cre\u00f3 una caba\u00f1a de caprinos de la raza Saanen, para lo cual se incorporaron varios ejemplares puros. Ha sido una experiencia de muchos aprendizajes y motivaci\u00f3n para los estudiantes. Hoy la caba\u00f1a cuenta con 18 caprinos puros Saanen, m\u00e1s los nacimientos de este a\u00f1o. Se ha participado con la caba\u00f1a en la Expo Campanero y se aspira a participar en la Expo Prado en 2026.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/revista.planagro.uy\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/foto-3-Participacion-en-la-Expo-Campanero-esc-cerro-pelado.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-892\" width=\"466\" height=\"288\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n<p>Tambi\u00e9n se trabaja sobre el patrimonio cultural, hist\u00f3rico y ambiental de la zona, la biodiversidad y las nacientes del r\u00edo Santa Luc\u00eda. Esta regi\u00f3n, rica en historia y naturaleza, permite realizar salidas did\u00e1cticas y reconocer maravillas como el monte nativo y los senderos.<br>La zona est\u00e1 en pleno auge de emprendimientos tur\u00edsticos, lo que abre nuevas oportunidades para los estudiantes. Como el predio es peque\u00f1o, se busca trabajar con propuestas replicables en predios familiares o de peque\u00f1a escala, ya que muchos estudiantes son hijos de peque\u00f1os productores o asalariados. As\u00ed, pueden pensar en actividades que diversifiquen los ingresos cuidando el ambiente y valorando el patrimonio cultural e hist\u00f3rico del lugar.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u00bfEs una escuela inclusiva?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Siempre se ha realizado un gran esfuerzo por parte del equipo, las familias, la comisi\u00f3n de fomento y las instituciones en red, para dar respuesta a las necesidades de todos los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u00bfC\u00f3mo es la continuidad educativa de los estudiantes?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Cursar los tres a\u00f1os de Educaci\u00f3n B\u00e1sica Integrada en alternancia les permite continuar sus estudios donde lo deseen. Muchos eligen seguir en la Escuela Agraria de Piraraj\u00e1; otros en el Liceo de Mariscala, la Escuela T\u00e9cnica de Minas o el Liceo Fabini, seg\u00fan su lugar de residencia o sus intereses de formaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>La Escuela de Cerro Pelado ha sido determinante para que muchos j\u00f3venes pudieran estudiar y proyectarse a futuro con mayores oportunidades. En los primeros a\u00f1os se recibieron j\u00f3venes que ya hab\u00edan finalizado primaria rural uno o dos a\u00f1os antes y no hab\u00edan podido continuar sus estudios. Contar con internado fue fundamental.<br>Hoy, por ejemplo, una de aquellas alumnas es docente egresada y trabaja en el centro educativo. A lo largo de estos a\u00f1os se han realizado m\u00faltiples charlas y actividades abiertas a la comunidad y a productores, que revitalizan la zona y aportan nuevas ideas y formas de trabajo.<br>Los j\u00f3venes rurales son motivo de esperanza: es fundamental que puedan visualizar oportunidades que les permitan desarrollarse en su medio si as\u00ed lo deciden.<\/p>\n\n\n\n<p>La modalidad de alternancia va m\u00e1s all\u00e1 de brindar una propuesta educativa: los alumnos comparten tres a\u00f1os de aprendizaje, convivencia y trabajo conjunto. Colaboran en distintas tareas, producen alimentos que consumen y mantienen un contacto muy cercano con la comunidad y las familias. Esto constituye una gran fortaleza del modelo.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u00bfCu\u00e1les son los principales desaf\u00edos o limitantes que tiene la instituci\u00f3n actualmente?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Fortalecer la formaci\u00f3n en general \u2014de todos los actores\u2014 y desde tempranas edades, en aspectos vinculados a la producci\u00f3n y la sociolog\u00eda rural en Uruguay, es uno de los desaf\u00edos.<br>Otro aspecto clave es mejorar la conectividad en el medio rural, fortalecerla y hacerla m\u00e1s eficiente.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u00bfC\u00f3mo vienen con las inscripciones para el pr\u00f3ximo a\u00f1o?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Para 2026 hay mucho inter\u00e9s: maestras y familias se han contactado y han concurrido a conocer la escuela. Hace unos d\u00edas participamos de la Expo Campanero, como lo hacemos desde hace varios a\u00f1os, y muchas familias se acercaron a consultar sobre la propuesta educativa y las actividades.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u00bfC\u00f3mo pueden comunicarse los lectores interesados con la escuela?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Por correo electr\u00f3nico o tel\u00e9fono: <strong><a>cbtacerropelado@gmail.com<\/a><\/strong>, <strong>4440 2234<\/strong>, <strong>098 652 035<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Felicitamos y agradecemos a Andrea y a todo el equipo de la Escuela de Alternancia de Cerro Pelado, as\u00ed como a su comunidad, por el hermoso proyecto que construyeron, su compromiso y su contribuci\u00f3n con la educaci\u00f3n rural. \u00a1Les deseamos muchos \u00e9xitos en los pr\u00f3ximos a\u00f1os!<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dra. 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